Pädagogisches Team

WeidenKITZ

Florian Kauke

Staatlich anerkannter Erzieher — Bildungsbereich: Bewegung — Arbeitszeiten: Montag bis Freitag von 8.00 bis 16.00 Uhr

Zu meinen Aufgaben bei den WeidenKITZ gehören

• Pädagogische Alltagsgestaltung
• Situationsorientiertes Arbeiten
• Teilnahme an Fortbildungen
• Transparenz der pädagogischen Arbeit schaffen
• Begleitung von Kindern und Eltern in der Eingewöhnungszeit
• Anleitung von Praktikant*innen und Auszubildenden
• Das Führen des Gruppenbuches und pädagogischen Aufzeichnungen
• Teilnahme an Dienstbesprechungen
• Ordnung und Raumgestaltung der Einrichtung sowie Gestaltung und Aktualisierung des Infowochenplans

Pädagogische Aufgabenbereiche

• Begleitung und Betreuung der Kinder im Gruppenalltag
• Pädagogische Angebote planen, durchführen und Kleingruppenaktionen organisieren
• Projekte planen, durchführen und strukturieren
• Planung und Anleitung von Festen, Veranstaltungen und Feiern sowie Elternabenden
• Begleitung und Durchführung von Ausflügen
• Umsetzung der Bildungsbereiche
• Aktive Gestaltung und Planung des Tages, wie Morgen- & Mittagskreise und Begleiten der Essenssituation
• Dokumentation von Beobachtung und Entwicklung
• Erstellen von „Ich-Ordnern“ der Kinder
• Ferienfreizeit

Elternarbeit

• Das Ausarbeiten und Führen von: Eltern- und Entwicklungsgesprächen, Eingewöhnungs- und Abschlussgesprächen sowie „Tür- und Angelgesprächen“
• Ausarbeiten und Schreiben von Elternbriefen, Aushängen und Einladungen
• Zusammenarbeit mit Elternvertreter/innen
• Elterncafé und Elternabende organisieren und begleiten

Regelmäßige Teilnahme an Arbeitsgruppen

• Supervision

Jasmin Sichert

Heilerziehungspflegerin — Bildungsbereich: Sprache — Arbeitszeiten: Montag bis Freitag von 7.30 bis 16.00 Uhr

Zu meinen Aufgaben bei den WeidenKITZ gehören

• Leitung im Gruppendienst bei Bedarf übernehmen
• Ordnung und Raumgestaltung der Einrichtung
• Pädagogische Alltagsgestaltung
• Übergangsnotizen verfassen
• Führen des Gruppenbuches mit allen Aufzeichnungen
• Erarbeitung der Jahresplanung
• Einhaltung des Wochen- und Jahresplanes
• Ich-Ordner anlegen und aktualisieren
• Teilnahme an Fortbildungen
• Teilnahme an Dienstbesprechungen
• Dokumentation von Beobachtungen und Entwicklung

Pädagogische Aufgabenbereiche

• Gestaltung und Begleitung des Morgen- und Mittagskreises
• Begleitung und Betreuung der Kinder
• Begleitung in der Eingewöhnungszeit
• Situationsorientiertes Arbeiten
• Projekte durchführen
• Begleitung und Durchführung von Ausflügen
• Kleingruppenaktionen
• Umsetzung der Bildungsbereiche

Elternarbeit

• Vorbereitung und Durchführung von Elterngesprächen
• Tür- und Angelgespräche mit Eltern
• Begleitung der Eltern während der Eingewöhnungszeit
• Transparenz der pädagogischen Arbeit schaffen
• Durchführung von Elterncafés

Aufgaben im heilpädagogischen Bereich

• Förderung und Begleitung von Kindern mit und ohne Förderschwerpunkt
• Planung, Durchführung und Reflexion der Einzel- und Kleingruppenförderung
• Kooperation mit externen Therapieeinrichtungen

Regelmäßige Teilnahme an Arbeitsgruppen

• Sprache

Zozan Kurt-Agirman

Staatlich anerkannte Sozialassistentin — Bildungsbereich: Sinneswahrnehmung — Arbeitszeiten: Montag bis Freitag von 7.30 bis 16.00 Uhr

Zu meinen Aufgaben bei den WeidenKITZ gehören

• Ordnung und Raumgestaltung der Einrichtung
• Pädagogische Alltagsgestaltung
• Übergangsnotizen verfassen
• Führen des Gruppenbuches mit allen Aufzeichnungen
• Erarbeitung der Jahresplanung
• Einhaltung des Wochen- und Jahresplanes
• Ich-Ordner anlegen und aktualisieren
• Teilnahme an Fortbildungen
• Teilnahme an Dienstbesprechungen
• Dokumentation von Beobachtungen und Entwicklung

Pädagogische Aufgabenbereiche

• Gestaltung und Begleitung des Morgen- und Mittagskreises
• Begleitung und Betreuung der Kinder
• Begleitung in der Eingewöhnungszeit
• Situationsorientiertes Arbeiten
• Projekte durchführen
• Begleitung und Durchführung von Ausflügen
• Kleingruppenaktionen
• Umsetzung der Bildungsbereiche

Elternarbeit

• Tür- und Angelgespräche mit Eltern
• Begleitung der Eltern während der Eingewöhnungszeit
• Transparenz der pädagogischen Arbeit schaffen
• Durchführung von Elterncafés

Regelmäßige Teilnahme an Arbeitsgruppen

• Diversität